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在實(shí)際教學(xué)過程中，應(yīng)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的智力技能?

我國普通學(xué)校應(yīng)貫徹的德育原則有哪些?

了解智力活動的動作結(jié)構(gòu)，明確活動的方向的階段是（）

• A、原型定向
• B、原型動作
• C、動作定向
• D、原型內(nèi)化