歡迎訪問青島成考網(wǎng)! 本網(wǎng)站主要為山東專升本、高起本、高起專成考考生提供報考指導(dǎo)服務(wù),網(wǎng)站信息僅供學(xué)習(xí)交流使用,官方信息以山東省教育招生考試院www.sdzk.cn為準。
    • 咨詢:0531--69953363
    各市成考:
    成考系統(tǒng):

    考前輔導(dǎo)

    試題真題

    成考教材

    復(fù)習(xí)資料

    資料下載

    立即報名

    _青島成考網(wǎng)

    青島成考網(wǎng)> 成考試題題庫列表頁> 本文劃線句子有4處需要斷句,請用“/”對劃線句子進行斷句。今至大為不義攻國則弗知非從而譽之謂之義此可謂知義與不義之別乎

    2025年大學(xué)語文模擬試卷二

    卷面總分:150分     試卷年份:2025    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    二、文言文閱讀:11~20小題,共35分。

    (一)閱讀墨子《非攻》,然后回答11~13小題。

    今有一人,入人園圃,竊其桃李,眾聞則非之,上為政者得則罰之。此何也?以虧人自利也。至攘人犬豕雞豚者,其不義又甚入人園圃竊桃李。是何故也?以虧人愈多。茍?zhí)澣擞啵洳蝗势澤酰镆婧瘛V寥肴藱趲∪笋R牛者,其不義又甚攘人犬豕雞豚。此何故也?以其虧人愈多。茍?zhí)澣擞啵洳蝗势澤酰镆婧瘛V翚⒉还既艘玻瑨L其衣裘,取戈劍者,其不義又甚入人欄廄,取人馬牛。此何故也?以其虧人愈多。茍?zhí)澣擞啵洳蝗势澤跻樱镆婧瘛.?dāng)此,天下之君子皆知而非之,謂之不義。今至大為不義攻國則弗知非從而譽之謂之義此可謂知義與不義之別乎?

    殺一人謂之不義,必有一死罪矣。若以此說往,殺十人,十重不義,必有十死罪矣;殺百人,百重不義,必有百死罪矣。當(dāng)此,天下之君子皆知而非之,謂之不義。今至大為不義攻國,則弗知非,從而譽之,謂之義。情不知其不義也,故書其言以遺后世;若知其不義也,夫奚說書其不義以遺后世哉?

    今有人于此,少見黑曰黑,多見黑曰白,則必以此人為不知白黑之辯矣。少嘗苦曰苦,多嘗苦曰甘,則必以此人為不知甘苦之辯矣。今小為非,則知而非之;大為非攻國,則不知非,從而譽之,謂之義:此可謂知義與不義之辯乎?

    是以知天下之君子也,辯義與不義之亂也。

    本文劃線句子有4處需要斷句,請用“/”對劃線句子進行斷句。

    今至大為不義攻國則弗知非從而譽之謂之義此可謂知義與不義之別乎

    • 請點擊查看答案獲取答案及解析
    正確答案:
    參考解析:
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目:

    選出依次填入下面一段文字中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁? )


    任何______的文明,______展示在世界面前,______能真正顯示出它的地位和價值,而比展示更重要的是交流,交流為古老的文明帶來了新鮮因子,______出更加蓬勃的朝氣和活力。

    • A、源源不斷;只有;才;迸發(fā)

    • B、源遠流長;只有;才;激發(fā)

    • C、源源不斷;只要;就;迸發(fā)

    • D、源遠流長;只要;就;激發(fā)

    一、二兩句詩中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達了惜別深情,請作簡要賞析。

    下列文學(xué)常識的表述,不正確的一項是()

    • A、杜甫是我國唐代的偉大詩人,他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化過程,號稱“詩史”。
    • B、“風(fēng)騷”本指《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”和《楚辭》中的《離騷》,后來泛指文章辭藻。
    • C、“一門父子三詞客,千古文章四大家。”蘇軾既是“三詞客”之一,又是“四大家”成員,他的《赤壁賦》《水調(diào)歌頭》成為千古流傳的名篇。
    • D、“古文運動”是指唐代中期韓愈、白居易提倡的一種文體和文學(xué)語言的革新運動。

    掃碼查看答案

    微信掃一掃查看試題答案

    青島考生在線服務(wù)

    專升本咨詢

    高起專/本咨詢

    學(xué)校專業(yè)咨詢

    考前輔導(dǎo)咨詢

    復(fù)習(xí)禮包領(lǐng)取

    報名入口

    掃碼立即關(guān)注公眾號

    掃碼立即加入交流群

    公眾號

    交流群

    回到頂部

    關(guān)閉