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                              2.我國(guó)于1985年頒布的，旨在“提高中華民族素質(zhì)，多出人才，出好人才”的教育改革文件是[  ]
          	        
    
        
        
    
          
            
    
                
                      
                    
    2021年專升本教育理論真題試卷
    
                    
    卷面總分：150分    
                    試卷年份：2021   
                    是否有答案：有   
                    作答時(shí)間： 150分鐘   
                    
    
                
    
                
                
    
                    
     
                            
    
                            
    答題卡
    
                            
    收起答題卡 ^ 
    
                    
    

                     
                
    
                
                
    
                                    
    2.我國(guó)于1985年頒布的，旨在“提高中華民族素質(zhì)，多出人才，出好人才”的教育改革文件是[  ]

    
                    
      
                                                                                        	                      	
    • A、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
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    • B、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》
      • 
                      	                                            	                      	
    • C、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
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    • D、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
      • 
                      	                                            	                                            	                                           
    
                
    

                
                
    
                    
    
                        正確答案:
                    
    
                    
    
                        參考解析:
                        

                        
                    
    
                
    
                
                
    
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    六、辨析題:31~32小題，每小題6分,共12分。首先判斷正確，然后說明理由。
    31.知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展是同步的。
    
                        
                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                        
    
                          
                    
    
                                        
    
                        
    29.在群體壓力下個(gè)體放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象 ,稱為[  ]
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、模仿
      • 
                                                                                                              
    • B、從眾
      • 
                                                                                                              
    • C、暗示
      • 
                                                                                                              
    • D、服從
      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                                        
    
                        
    七、簡(jiǎn)答題:33~35小題,每小題8分,共24分。
    33.教師在教學(xué)活動(dòng)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象?
    
                        
                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                        
    
                          
                    
    
                    
                
    
            
    
        
            
            
    
              

                
                

                

                
            
    
        
    
    
    

    


    
    
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