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                              簡述“授之以魚”不如“授之以漁”的教育學意義。
          	        
    
        
        
    
          
            
    
                
                      
                    
    2019年專升本教育理論真題試卷
    
                    
    卷面總分：150分    
                    試卷年份：2019   
                    是否有答案：有   
                    作答時間： 150分鐘   
                    
    
                
    
                
                
    
                    
     
                            
    
                            
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    試題序號
    
                             
                        
    
                    
     
                
    
                
                
    
                                    
    簡述“授之以魚”不如“授之以漁”的教育學意義。
    
                    
      
                                            
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    人的身體發展是從上到下、從中間到四肢；在心理發展中，記憶是從機械記憶到意義記憶，思維是由具體思維到抽象思維等。這體現了人身心發展的哪一特點? （ ）
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、差異性
      • 
                                                                                                              
    • B、階段性
      • 
                                                                                                              
    • C、順序性
      • 
                                                                                                              
    • D、不平衡性   
      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                                        
    
                        
    班主任王老師從自己長期的工作中認識到，凡是讓學生做到的，自己必先做到，處處注意言傳身教。這體現了教師勞動的哪一特點?（）
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、長期性與間接性
      • 
                                                                                                              
    • B、復雜性與創造性
      • 
                                                                                                              
    • C、主體性與示范性
      • 
                                                                                                              
    • D、連續性與廣延性
      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                                        
    
                        
    有目的、有計劃的知覺稱為（）
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、觀察   
      • 
                                                                                                              
    • B、思維
      • 
                                                                                                              
    • C、表征
      • 
                                                                                                              
    • D、表象
      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                    
                
    
            
    
        
            
            
    
              

                
                

                

                
            
    
        
    
    
    

    


    
    
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