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                              智力的二因素論，將智力分為普通因素和特殊因素，首先提出這一理論的是(　　)
          	        
    
        
        
    
          
            
    
                
                      
                    
    2025年專升本教育理論模擬試卷八
    
                    
    卷面總分：150分    
                    試卷年份：2025   
                    是否有答案：有   
                    作答時間： 150分鐘   
                    
    
                
    
                
                
    
                    
     
                            
    
                            
    答題卡
    
                            
    收起答題卡 ^ 
    
                    
    

                    
    
                        
                        
    
                            
    試題序號
    
                             
                        
    
                    
     
                
    
                
                
    
                                    
    智力的二因素論，將智力分為普通因素和特殊因素，首先提出這一理論的是(　　)
    
                    
      
                                                                                        	                      	
    • A、吉爾福特
      • 
                      	                                            	                      	
    • B、斯皮爾曼
      • 
                      	                                            	                      	
    • C、加德納
      • 
                      	                                            	                      	
    • D、斯坦伯格
      • 
                      	                                            	                                            	                                           
    
                
    

                
                
    
                    
    
                        正確答案:
                    
    
                    
    
                        參考解析:
                        

                        
                    
    
                
    
                
                
    
                    上一題                    
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    馬克思主義認為教育起源于(　　)
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、神話
      • 
                                                                                                              
    • B、生產勞動
      • 
                                                                                                              
    • C、本能
      • 
                                                                                                              
    • D、無意識模仿
      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                                        
    
                        
    通過親身實踐來獲得知識、技能，體現了課外校外教育的(　　)
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、自愿性
      • 
                                                                                                              
    • B、靈活性
      • 
                                                                                                              
    • C、實踐性
      • 
                                                                                                              
    • D、直觀性
      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                                        
    
                        
    突然的敲門聲，打斷人的思路而分散注意力，這屬于(　　)
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、隨意注意
      • 
                                                                                                              
    • B、不隨意注意
      • 
                                                                                                              
    • C、隨意后注意
      • 
                                                                                                              
    • D、注意的動搖
      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                    
                
    
            
    
        
            
            
    
              

                
                

                

                
            
    
        
    
    
    

    


    
    
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