_青島成考網(wǎng)

智力活動轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（）

• A、原型定向
• B、原型操作
• C、動作整合
• D、原型內(nèi)化

班主任如何做好針對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作?

《學記》上說：“不陵節(jié)而施”，這句話體現(xiàn)了（）

• A、循序漸進的教學原則
• B、啟發(fā)性教學原則
• C、因材施教的教學原則
• D、鞏固性教學原則